O FUTEBOL DE CAMPO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/bocav25n78-014Palavras-chave:
Educação Física, Futebol, Ensino, Escola, AprendizagemResumo
O presente artigo tem como objetivo analisar o futebol de campo como ferramenta pedagógica nas aulas de Educação Física, destacando sua importância no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica, de natureza qualitativa e descritiva, realizada a partir de livros, artigos científicos e trabalhos acadêmicos disponíveis em bases de dados como Google Acadêmico, SciELO e Portal de Periódicos da CAPES. Foram considerados estudos publicados nos últimos anos, buscando compreender as contribuições do futebol no contexto escolar. O estudo evidencia que essa modalidade esportiva contribui para o desenvolvimento físico, motor, social e cognitivo dos estudantes, além de favorecer a construção de valores como respeito, disciplina e trabalho em equipe. Observa-se também que, quando bem planejado e orientado pelo professor, o futebol pode tornar as aulas mais dinâmicas e significativas. Conclui-se que o futebol de campo é uma importante ferramenta pedagógica, contribuindo de forma positiva para a formação integral dos alunos no ambiente escolar.
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