PROGRAMA DE GESTÃO E DESEMPENHO E NOVAS ROTINAS DE TRABALHO: DOCUMENTOS NORTEADORES E NOVAS TECNOLOGIAS PARA IMPLANTAÇÃO DO PROJETO-PILOTO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

Resumo

Em março de 2020 foi declarada a crise pandêmica pelo Coronavírus no Brasil. O que trouxe alterações no cotidiano das pessoas, principalmente nas relações de trabalho. Novas rotinas foram instituídas afetando, inclusive, as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). As atividades acadêmicas e administrativas passaram a ser não presenciais e o trabalho remoto se tornou uma realidade. Com a nova prática foram adotadas novas ferramentas e métodos de trabalho, com o uso mais efetivo da tecnologia da informação. Esta experiência durante a pandemia, acelerou o investimento do governo federal na implementação do teletrabalho, de forma definitiva, no serviço público, com a implementação do Programa de Gestão e Desempenho (PDG). “PGD é instrumento de gestão que disciplina o desenvolvimento e a mensuração das atividades realizadas pelos seus participantes, com foco na entrega por resultados e na qualidade dos serviços prestados à sociedade.” (BRASIL, 2022). O objetivo deste artigo é fazer uma análise sobre o PGD nos três primeiros meses de implantação do projeto-piloto, sob a ótica dos servidores aderentes ao PGD lotados na Diretoria Administrativa (DIRAD), buscando entender as dificuldades e desafios apresentados, propondo melhorias que subsidiem a decisão sobre a continuidade do PGD. A metodologia de pesquisa adotada é a pesquisa qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, a partir de um estudo de caso, com abordagem documental e narrativa. Dentre os pontos positivos encontrados, destacam-se a melhoria na rotina e na qualidade de vida do servidor e entre as maiores dificuldades observou-se a elaboração do plano de trabalho e a definição de critérios para avaliação dos resultados.