FIELD NOTEBOOK: RECORDS AND REFLECTIONS ON THE SUPERVISED INTERNSHIP IN ELEMENTARY SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.6379519Keywords:
Elementary School, Internship, Pedagogical PracticeAbstract
This essay aims to develop a brief reflection on the supervised internship in elementary school, early years, through an exploratory study based on bibliographic and documental review that takes into account the school reality, legal frameworks and theoretical perspectives on the subject. analyzed in question.
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