CADERNO DE CAMPO: REGISTROS E REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

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DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.6379519

Palabras clave:

Estágio, Ensino Fundamental, Prática Pedagógica

Resumen

O presente ensaio tem o objetivo de desenvolver uma breve reflexão sobre o estágio supervisionado no ensino fundamental anos iniciais, por meio de um estudo exploratório fundamentado em revisão bibliográfica e documental que leva em consideração a realidade escolar, os marcos legais e as perspectivas teóricas na temática analisada em questão.

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Publicado

2022-04-01

Número

Vol. 10 Núm. 28 (2022): Abril

Sección

Ensayos

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Cómo citar

CADERNO DE CAMPO: REGISTROS E REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL. Boletín de Coyuntura (BOCA), Boa Vista, v. 10, n. 28, p. 52–60, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.6379519. Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/581. Acesso em: 29 jan. 2026.