La instrucción al doble como herramienta de transformación del trabajo: un relato de experiencia

Resumen

El texto es un relato de experiencia sobre una intervención en Salud Ocupacional realizada en el Internado Específico Supervisado en Psicología y Trabajo, con funcionarios de un Centro de Referencia en Salud Ocupacional (CRST), dotado de la Red Nacional de Atención Integral a la Salud del Trabajador Trabajador (RENAST), componente del Sistema Único de Salud (SUS). Con el objetivo de identificar y atender las demandas de salud mental de los trabajadores del CRST, se optó por los recursos teórico-metodológicos de la Clínica de la Actividad, específicamente, la instrucción al doble, que fue utilizada como herramienta de análisis psicológico del trabajo, proponiendo una aproximación mediada entre las personas que participan en la intervención y el trabajo real que se desarrolla en el día a día del Centro. Durante la intervención, salieron a relucir temas sensibles, que no eran comúnmente compartidos, como las relaciones interpersonales, el sentimiento de desánimo y la falta de motivación ante el desmantelamiento de los equipos. La instrucción al doble se revela como una herramienta útil a los efectos de mediar la relación entre los trabajadores y su trabajo con vistas a la transformación de la actividad y la promoción de la salud.