MATE: PLATAFORMA DE IA PARA APOIAR POR MEIO DE CONEXÕES VISUAIS O APRENDIZADO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
DOI:
https://doi.org/10.56238/bocav25n79-008Palavras-chave:
Inteligência Artificial, Educação Matemática, Aprendizagem Interativa, Tecnologias Educacionais, Ensino FundamentalResumo
Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um agente conversacional baseado em inteligência artificial com o objetivo de auxiliar estudantes do ensino fundamental no aprendizado de matemática. A pesquisa fundamenta-se em estudos da educação matemática que destacam a importância das representações visuais e da contextualização no ensino dessa matéria. A metodologia adotada consiste no desenvolvimento de uma plataforma utilizando ferramentas low-code, incluindo Lovable para interface, n8n para automação de fluxos e Supabase como banco de dados. O sistema permite que o estudante interaja com um agente de IA que apresenta explicações, exemplos visuais e exercícios interativos. Os resultados obtidos indicaram elevada aceitação da plataforma pelos participantes, especialmente em relação ao engajamento, à compreensão dos conteúdos matemáticos e à utilização de recursos visuais no processo de aprendizagem. Dessa forma, conclui-se que o uso de agentes conversacionais baseados em inteligência artificial apresenta potencial como ferramenta de apoio ao ensino de matemática no Ensino Fundamental.
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