DESIGN INCLUSIVO APLICADO À EDUCAÇÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS COM TEA: EFEITOS NA USABILIDADE. BOCA [Internet]. 5º de junho de 2026 [citado 5º de junho de 2026];25(79):e8273 . Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/8273