NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES-BACHARÉIS: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 20, n. 60, p. 169–186, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14580458. Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/revista/article/view/6298. Acesso em: 14 dez. 2025.