“SABERES DOCENTES E IDENTIDADE PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES DE UM MESTRADO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Boletim de Conjuntura (BOCA) 22, no. 65 (maio 30, 2025): 406–423. Acesso em janeiro 29, 2026. https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/7325.