“SE AS CRIANÇAS NÃO PODEM IR AO LABORATÓRIO, ESTE DEVE VIR ÀS CRIANÇAS: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM SALA DE AULA”, BOCA, vol. 5, nº 13, p. 01–09, dez. 2020, doi: 10.5281/zenodo.4274286.