“UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO” (2025) Boletim de Conjuntura (BOCA), 24(73), p. e8055 . doi:10.56238/bocav24n73-027.