“SE AS CRIANÇAS NÃO PODEM IR AO LABORATÓRIO, ESTE DEVE VIR ÀS CRIANÇAS: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM SALA DE AULA” (2020) Boletim de Conjuntura (BOCA), 5(13), p. 01–09. doi:10.5281/zenodo.4274286.