UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 24, n. 73, p. e8055 , 2025. DOI: 10.56238/bocav24n73-027. Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/8055. Acesso em: 29 jan. 2026.