A PRODUÇÃO E A LEITURA DO GÊNERO DISCURSIVO “MEMÓRIA DE AULA” COMO PROCESSOS DIALÓGICOS. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 16, n. 46, p. 737–760, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.10056526. Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/2440. Acesso em: 29 jan. 2026.