A IMPORTÂNCIA DAS IDENTIDADES E CULTURA SURDA NA PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 16, n. 46, p. 541–558, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.10049289. Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/2421. Acesso em: 29 jan. 2026.