DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19: UM SURVEY APLICADO A PROFESSORES E ALUNOS

Autores

  • Jaqueline Cunha Packowski Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
  • Lisandra Catalan do Amaral Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) https://orcid.org/0000-0002-2506-5666

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.5218986

Palavras-chave:

COVID-19 , Ensino Remoto, Pandemia

Resumo

Desde março de 2020, nosso país vem enfrentando a pandemia de Covid-19, o que levou ao fechamento de escolas e universidades, e a adesão do ensino remoto. Diante desse contexto, foi realizada uma pesquisa que tem como objetivo identificar e refletir sobre os desafios encontrados por professores e alunos durante a adaptação do ensino em meio a pandemia. O artigo apresenta um survey, de carácter descritivo, exploratório e de corte-transversal, onde os dados foram coletados através de um formulário online, no período de 2 junho a 26 de junho de 2020, participando ao todo da pesquisa 117 professores e alunos das redes públicas e privadas de ensino.

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Publicado

2021-08-26

Edição

v. 7 n. 20 (2021): Agosto

Seção

Ensaios

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Como Citar

DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19: UM SURVEY APLICADO A PROFESSORES E ALUNOS. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 7, n. 20, p. 134–140, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.5218986. Disponível em: https://revistaboletimconjuntura.com.br/boca/article/view/413. Acesso em: 29 jan. 2026.